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李玫瑾直言:“超前教育”就是浪费时间;孩子几岁开始认字合适?

本文摘要:文/60分妈妈我们现在经常能在电视新闻中看到,别人家的神童宝宝,好比谁人到场《中国诗词大会》的王恒屹,2岁的时候就会背诵三字经,另有“清华才女”武亦姝,在她3岁的时候就能读唐诗三百首了。这样一波又一波的小神童让许多家长开始焦躁不已,这边也想让自己家的孩子早点开始识字,那里又怕毁了孩子的童年,抹杀掉孩子的天性。

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文/60分妈妈我们现在经常能在电视新闻中看到,别人家的神童宝宝,好比谁人到场《中国诗词大会》的王恒屹,2岁的时候就会背诵三字经,另有“清华才女”武亦姝,在她3岁的时候就能读唐诗三百首了。这样一波又一波的小神童让许多家长开始焦躁不已,这边也想让自己家的孩子早点开始识字,那里又怕毁了孩子的童年,抹杀掉孩子的天性。

有许多家长认为让孩子早点开始识字,是有利于孩子以后自主阅读的;另有的家长以为,孩子早点开始识字,可以开发孩子左脑,从而提高智商;另外有的家长以为趁孩子还小,影象力好,让他多认识几个字也不会延长什么。可是让孩子过早开始识字,真的是好事吗?耶鲁大学阿诺德·格赛尔博士曾在实验中得出结论:孩子从3岁、4岁、5岁、6岁甚至是7岁开始认字,未来都没有什么差别。李玫瑾教授曾在《开讲了》节目中说:如果孩子的发育没有到达尺度的话,所有的“超前教育”都是在浪费时间。孩子识字的历程应该是顺其自然的,家长不应该刻意的去给孩子强行贯注知识,应该顺应孩子生长的3个阶段,科学合理的引导。

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孩子识字的3个生长阶段1-3岁的意识阶段在宝宝1-3岁的时候,主要是随着感受开始认知世界的,我们常见的就是宝宝泛起“吃手、吃脚丫,吃他能够获得的工具”,这个阶段的孩子是把“文字”看成图案看的。家长可以给孩子提供一个良好的文字情况,让孩子感受文字是我们身边无处不在的,逐步的他就会对文字发生兴趣,是否认识不重要,先造就孩子的兴趣才是关键。

童话大王郑渊洁曾说过,他是在孩子满月的时候开始,天天在孩子眼前“演出”看书,他用亲身履历展示了:每一位家长都在演绎着一部长达18年的一连剧。我们的孩子不仅仅是观众,他也是一个很好的模拟者,家长对一件事情感兴趣的话,孩子自然而然也会开始感兴趣。所以要想造就孩子识字的兴趣,首先家长要学会识字。3-3岁半的兴趣萌芽阶段在家长的日积月累中,这个时候孩子已经对文字开始有了开端的兴趣,这个阶段家长不要让孩子上早教班去提升智力,只要给孩子足够的关爱和支持就可以了。

3岁半-5岁的识字敏感期儿童教育专家孙瑞雪曾在《捕捉儿童敏感期》中指出:孩子的识字敏感期普遍在3岁半~5岁左右。在孩子对文字发生兴趣时,最显着的体现就是对着家长问:这个是什么?那是什么?这就说明孩子的识字敏感期到了。

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这个阶段家长要耐心的给孩子解答疑惑,不需要刻意去教,也不用刻意的回避孩子的问题。那么孩子什么时候才适合“识字”曾有研究证明,从小对孩子开始汉字启蒙,不管是右脑发育还是影象力都市有很大水平上的升华。

其实中国的孩子启蒙教育就应该以汉字为主,因为汉字都是从象形文字演变而来,如果从小就开始举行汉字启蒙,这样就能通事后天的情况来开发孩子的大脑了。所有的知识录入都离不开“阅读明白”小孩子获取知识的最大捷径就是图画,家长可以借助道具资助孩子举行“阅读明白”,好比图画和文字相联合的识字绘本,这一类的书籍都是图片为主的,而且生动形象的画面临孩子的吸引力也是很大的。

相对于乏味单调的汉字,3-6岁的孩子更喜欢色彩斑斓的图片,在孩子记着图片的基础上,家长在逐步的造就孩子识字的能力。只要家长坚持做正确的方式引导,相信孩子在6岁之前都能成为识字妙手。#我是陪读官#。


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