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课堂展风采教研促成长--郾城区龙城镇中心学校举行小学语文教研活动

发布日期:2021-12-19 00:15

本文摘要:王琼老师的课堂展出王爽老师的课堂展出周素香主任的总结 为了提高低年级语文教师的教育教学专业水平,提升农村教育教学质量。2018年12月28日下午,龙城镇中心校在镇小举办了小学低年级语文教学参访研讨活动。 在场的低年级语文教师参访了王琼老师任教的一年级课程《升国旗》,王爽老师任教的二年级课程《我要的是葫芦》,两位老师不管是引领,还是与学生对话,都十分庄重。 接着全体与会的低年级教师对这两节课展开了评议研讨。大家指出两位教师给学生营造了一个不愿传达、勇于传达的温馨课堂氛围。

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王琼老师的课堂展出王爽老师的课堂展出周素香主任的总结  为了提高低年级语文教师的教育教学专业水平,提升农村教育教学质量。2018年12月28日下午,龙城镇中心校在镇小举办了小学低年级语文教学参访研讨活动。  在场的低年级语文教师参访了王琼老师任教的一年级课程《升国旗》,王爽老师任教的二年级课程《我要的是葫芦》,两位老师不管是引领,还是与学生对话,都十分庄重。

接着全体与会的低年级教师对这两节课展开了评议研讨。大家指出两位教师给学生营造了一个不愿传达、勇于传达的温馨课堂氛围。大家对低年级的识字教学方法和课文教学策略展开探究,完全一致指出,低年级识字教学一定要侧重唤起学生的识字兴趣和热情,利用思维和想象转交学生识字方法,根据字形词义组块强化识字效果;在教学课文时,捉重点词句去解读文意,在明确语境中识字释义,充份理解汉字的由来,提升孩子们的感官兴趣,在解读领悟后有感情地朗诵读者,才能进账满满,超过预期的教学目的。  最后龙城中心学校周素香主任认为:期望老师们根据农村学校的实际情况,充分利用电子白板等教育信息技术、乐教乐学资源平台等条件,大力参与教研活动吸取新的教学理念和教学方法,大大提高教育教学专业水平,提升课堂教学效果。

  据报这次活动是龙城镇中心学校时隔10月份积极开展小学数学简洁教学教研、11月积极开展小学语文写景课文教学策略教研的又一次业务活动。这几次教研活动唤起了全镇教师积极参与、敢于展出、执着奋发的工作热情,栗庄小学的时克收老师代表了大家的心声:期望这样接地气、有实质的教研活动多多举办,大家互相自学交流,争相展出精彩的课堂教学,提升我们的课堂教学水平,联合把我们的教育事业腊好!。


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